行业特征

教育科(kē)研，借助教育理(lǐ)论，以有(yǒu)价值的教育现象為(wèi)研究对象，运用(yòng)相应的科(kē)研方法，进行有(yǒu)目的、有(yǒu)计划地探索教育规律的创造性认识活动。教育档案具(jù)有(yǒu)较强的系统性、复杂性，包含招生档案、教學(xué)档案、學(xué)籍档案、學(xué)位档案、毕业档案、教學(xué)文(wén)书档案等。

知识资源信息化管理(lǐ)，以符合教研单位的发展需要及國(guó)家建设标准為(wèi)前提，通过信息化技(jì )术提升知识资源管理(lǐ)，提升教學(xué)质(zhì)量，提升科(kē)研水平。

管理(lǐ)痛点

◆知识资源分(fēn)散，集中(zhōng)收集，统一集中(zhōng)管理(lǐ)难

◆知识整理(lǐ)不规范，搜索功能(néng)薄弱，查找不便

◆知识随人员流动，积累不及时，利用(yòng)率不高

◆无法与大数据结合，為(wèi)决策规划，提供支持

解决方案
激扬為(wèi)教育科(kē)研单位提供综合性的文(wén)件、档案、知识一體(tǐ)化管理(lǐ)解决方案，覆盖：教案、课件、學(xué)术研究、電(diàn)子图书、党团活动、學(xué)校档案、办(bàn)公(gōng)管理(lǐ)、教學(xué)日志(zhì)、教职工(gōng)入职培训等知识管理(lǐ)模块。通过系统的统一部署与功能(néng)应用(yòng)，实现教育、科(kē)研工(gōng)作(zuò)的数字化水平，进而提升教學(xué)水平、科(kē)研能(néng)力。